6 | Arbeit, Produktion und Konsum - Situationen erschliessen
1. Die Schülerinnen und Schüler können unterschiedliche Arbeitsformen und Arbeitsplätze erkunden.
3. Die Schülerinnen und Schüler können die Produktion und den Weg von Gütern beschreiben.
1. Die Schülerinnen und Schüler können unterschiedliche Arbeitsformen und Arbeitsplätze erkunden.
3. Die Schülerinnen und Schüler können die Produktion und den Weg von Gütern beschreiben.